中国·402永利(集团)有限公司官网

2020年1月，西南财经大学第二届课程思政教学竞赛圆满落幕。经过激烈角逐，402永利集团官网邹燕老师荣获二等奖，步丹璐老师荣获三等奖。两位老师在竞赛中充分展示了将思想政治教育有机融入专业课程的教学设计与实践能力。

2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，明确提出“建成一批课程思政示范高校，推出一批课程思政示范课程，选树一批课程思政教学名师和团队，建设一批课程思政教学研究示范中心”。推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，旨在使德育与智育相统一，推动实现全员全过程全方位育人。

近年来，西南财经大学扎实推进课程思政整体工作，制定课程思政《教育教学改革方案》系列文件，并将其纳入教育教学改革专项，逐步形成了一批可复制可推广的课程思政教学改革典型案例和特色做法，构建起全员、全程、全方位育人的格局。

邹燕老师：《中级财务会计》课程思政设计

邹燕老师参赛的课程为《中级财务会计》。该课程是会计专业必修课之一，主要讲授企业日常经营业务的会计确认与计量。其中，确认需要根据会计准则的要求对业务及其处理进行主观判断，这也是思政内容的关键切入口。本课程希望帮助学生在理解专业知识的同时，树立正确的世界观，提升文化自信，培养学生广见博闻、关注当前社会问题的能力；培养学生遵循知识、指令和计划的能力以及进行明智决策的能力，辅助其训练职业胜任力；学会理解本课程的各种看法与价值观念，形成学科价值认同。

  本次竞赛中，邹燕老师需要从5个课程设计选段中现场随机抽签进行讲解，她抽到的讲解内容为“合同收入的确认与计量”。邹燕老师围绕合同识别中“企业因向客户转让商品而有权取得的对价很可能收回”这一准则判定标准，通过海外销售业务的案例，引发学生思考合同金额的确认，并引导学生对客户所在国（希腊）的经济和政治环境进行分析。在授课中，邹燕老师准备了新华社等媒体对希腊国家债务危机以及第二届进博会后习近平总书记到访希腊的记录视频，以此引发同学思考大国外交和中国与他国共赢共建共享的行动方向，进一步判定海外销售业务合同收入对价取得的概率判断，提升同学对国家文化的自信和对当前社会热点的关注。

  邹燕老师说：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。经师易得，人师难求，作为一名高校教师，应该把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员、全方位、全过程师德养成，推动自己成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。精于专业，更要跳出专业看专业。课程思政，打开了我的职业视角，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

  步丹璐老师：《高级财务会计》课程思政设计

  步丹璐老师参赛的课程为《高级财务会计》。该课程是一门实践性较强的课程。要理解会计准则的制定初衷与会计准则反映经济真相的准确度，需要理解经济业务的载体——真实公司的业务特征和行为特征。课程引导学生通过会计语言还原企业行为真相，通过公司披露的政府补助、关联方交易、并购、股权结构、债务重组、资产置换等会计信息，探索数据背后的公司行为及其内在根源。在此过程中，必然会挖掘到中国制度的优越性对于中国公司的成长意义与国家战略实现的意义，也必然能认识到中国道路的方向性对于中国公司在百年未有之大变局下的指导意义。每个真实公司成长与发展的过程与路径都是中国道路自信和制度自信的注释。中国道路与中国制度并非无本之木，而是有历经千年时间和实践考验的理论依据，中国理论的提炼更是蕴含了中国智慧，是与中国千年积累的传统文化一脉相承的。在《高级财务会计》课程中，通过理解会计准则，透过会计数据看懂中国，理解中国智慧，就能自然而然地从内心深处理解道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的真正内涵。

  步丹璐老师说：“参加课程思政竞赛，促进我进一步总结了课程内容中的思政理念，系统地梳理了四个自信在教学案例中的具体体现。如政府补助对京东方战略实现的作用体现了中国政府的顶层设计、社会主义市场经济机制发挥作用的微观路径，又如国家战略目标导向下的关联方交易让中航沈飞快速从农用车生产商变身为中国歼击机的摇篮，再如通过三星投资中国公司和中国远洋投资希腊港口的案例对比，体现了中西经济理论的理念差异和中国人类命运共同体理念等等。研究中国公司、讲好中国故事，让学生认识中国、理解中国，是我作为教师的分内之事，也是我的工作的最大意义所在。”

  结语

  402永利集团官网始终高度重视课程思政建设，鼓励教师将价值引领融入专业教学。邹燕老师与步丹璐老师在本次竞赛中的优异表现，是学院持续推进“新文科”建设、落实立德树人根本任务的生动体现。学院将继续支持教师深化课程思政教学改革，培养更多德才兼备的高素质会计人才。